Obravnava učnih težav v osnovni šoli sledi Konceptu dela učne težave v osnovni šoli in temelji na pet-stopenjskem modelu pomoči otroku z učnimi težavami.

  1. stopnja: Pomoč učitelja pri pouku, dopolnilnem pouku ter v okviru podaljšanega bivanja in varstva
  2. stopnja: Pomoč šolske svetovalne službe
  3. stopnja: Dodatna individualna in skupinska pomoč
  4. stopnja: Mnenje in pomoč zunanje strokovne ustanove
  5. stopnja: Program s prilagojenim izvajanjem in z dodatno strokovno pomočjo

Posebno skrb posvečamo učencem s posebnimi potrebami. Pri delu nam pomagata mobilni specialni pedagoginji Nataša Bijeljac Kores in  Mojca Komel ter pri nas zaposlene Maša Doberšek, Tanja Hartman, Suzana Bunderšek in Maja Štrbulc.

KORISTNE POVEZAVE

 

NA STRAN SVETOVALNE SLUŽBE